ЯЗЫКОВЫЕ ФУНКЦИИ

различные стороны речевого сообщения, понимаемые как реализация разных возможностей или свойств речевого акта, актуализирующего потенциальные свойства соответствующих средств языка*.[33] Выделяют следующие языковые функции[34]: 1) коммуникативная функция обеспечивает передачу информации в процессе общения; 2) мыслительная (когнитивная) -обеспечивает формирование и формулирование мыслей; 3) познавательная (аккумулятивная, накопительная) служит передаче знаний посредством оперирования понятиями; 4) номинативная (назывная) нужна для закрепления знания в слове; 5) регулятивная обеспечивает воздействие говорящего на адресата, выражает просьбу, приказ, предостережение, запрет, совет, убеждение, и др.; 6) фатическая (контактоустанавливающая) функция установления контакта со слушателем (собеседником); 7) этническая функция помогает национальному самоотождествлению и формированию национального самосознания; 8) эстетическая служит направлению внимания на форму сообщения, превращает текст в произведение искусства; 9) эмоционально-экспрессивная позволяет выражать в языке свои чувства, ощущения, переживания; 10) магическая (заклинательная) функция реализуется при исполнении ритуальных видов текстов, активизирует бессознательные процессы. Выделяют также следующие языковые функции: репрезентативную *определяющую речевой акт в его отношении к референту, или предмету мысли; обеспечивающую ориентированность высказывания на предмет ( а не на участников речевого акта) *;[35] манифестативную обеспечивающую отношение сообщения к говорящему и слушающему; метаязыковую позволяющую говорить о самом языке. Различные теории языка создают разный иерархический перечень языковых функций. Структуралист Р. Якобсон, изучая взаимоотношения языка и *бессознательного*, подчеркивает, что *сознательные процессы далеко не исчерпывают всего содержания психики, и кроме этих процессов в человеке совершается нечто иное, что собственно протекает вне сознания и тем не менее оказывает решающее влияние на всё содержание психической жизни. Такова установка*. Теория установки грузинской психологической школы считает *сознательные и бессознательные переживания соподчиненными и в равной мере необходимыми* в той системе, которой является язык.[36] *Опираясь на общую модель акта коммуникации, Р.Якобсон намечает шесть основных функций языка в зависимости от принятой установки, что позволяет определить и место поэтического языка: 1) установка на отправителя-адресанта ( в частности, передача его эмоций), которой отвечает эмотивная функция; 2) установка на адресата (стремление вызвать у него определенное состояние), отвечающая конативной функции [конатив усиление]; 3) установка на сообщение (установка на его форму) поэтическая функция; 4) установка на систему языка метаязыковая функция; 5) установка на действительность -референтивная, иначе денотативная или когнитивная, функция; 6) установка на контакт фатическая функция*.[37]